Публикации по теме «3 класс» (39501-39520)
1.Ведущий: Ребята, вслушайтесь в эту музыку. Она прекрасно передаёт состояние природы в конце февраля – начале марта, когда повсюду происходят важные перемены. Февраль – месяц неожиданностей, погодных перемен –зимобор, потому что с зимой борется. В феврале звенит робкая капель, вытягивающая длинные хрустальные сосульки, появляются воронки-затайки у одиноко стоящих деревьев, стекленеют южные склоны сугробов. В народе про февраль говорят: пора слепящего солнца и света, предчувствие, прелюдия, предтеча весны.
Учитель
Вот и мы сегодня позовем в гости пернатых и попробуем их покормить. (На доску прикрепляется кормушка.На эту кормушку «прилетают» птицы – прикрепляется рисунок птицы, о которойзагадывается загадка).
– Смотрите, а вот и первая птица прилетела к нашей кормушке.
Внеклассное мероприятие ко Дню Победы в ВОВ.
Патриотическое, духовно-нравственное воспитание важны во все времена и для каждого разумного человека. Ежегодно мы вспоминаем тяжелые годы Великой Отечественной Войны, чтобы будущие поколения не забывали, какой ценой достался мир их прадедам. Чтобы наши потомки не только хранили в памяти историю давно минувшую, но берегли и по достоинству ценили то, что было завоёвано для них в тяжелых боях за Родину и будущее народа.
Защита исследовательской работы «Вредители черёмухи в нашем городе».
Занятие направлено на повторение ( изучение) правил безопасности.
Цель: повторить с детьми правила безопасности
Целью современного образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Важнейшей задачей обучения иностранным языкам является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.
Цель урока: создание устойчивой мотивации на освоение подвижных игр на развитие ловкости.
Задачи урока:
1. Обучение комплексу упражнений для предупреждения плоскостопия.
2. Развитие ловкости, быстроты мышления посредством подвижных игр и эстафет с использованием ИКТ.
3. Воспитание дисциплинированности, чувства товарищества, взаимовыручки.
Открытый урок.
Цель: познакомить с именем прилагательным, его значением, зависимостью прилагательного от существительного.
Цель урока:
- обобщить знания по теме «Корень слова»;
- развивать орфографическую зоркость;
- вырабатывать навыки грамотного письма;
- расширять словарный запас учащихся;
- воспитывать любовь к родному языку.
В безопасность можно и поиграть.
- помочь ребенку уяснить, что ни с кем нельзя уходить никуда и никогда;
- научить видеть те ситуации, когда можно оказать помощь незнакомому человеку (для детей младшего школьного возраста);
- сформировать следующую модель поведения - при попытке похищения"кричать, бежать, рассказывать" (рассказывать другим взрослым, обязательно родителям);
- познакомить с правилом "докладов" родителям о своем местонахождении.
Как научить ребенка громко и уверенно говорить «Нет».
Ситуация к проигрыванию:
Маленькое "нет" сидит на скамейке и ест шоколадку. Оно действительно очень маленькое, по-настоящему крохотное и совсем тихое.
Тут подходит большая толстая женщина и спрашивает: "Могу я сесть рядом с тобой?" Маленькое "нет" тихо шепчет: "Нет. Мне было бы лучше побыть одному". Большая толстая женщина даже не услышала его и села на скамейку.
Урок математики (4 класс). Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 100.
Цели:
Образовательные: совершенствование умений выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100 путём установления взаимосвязи между ними.
Коррекционные: развитие и коррекция познавательных процессов у детей (внимания, памяти, отдельных мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения) через формирование умения читать математические выражения, решать составные арифметические задачи разными способами с их последующей проверкой.
Воспитательные: формирование деловых межличностных отношений между учащимися, между учащимися и учителем.
Посвящается Дню Победы в Великой Отечественной войне, для учащихся 1-4 классов.
Цель: Воспитание патриотизма, гражданственности, памяти к защитникам Отечества.
Методическая разработка праздника 8 марта.
Ведущий: Добрый вечер уважаемые наши бабушки, мамы, и папы. Мы рады видеть вас у нас в гостях.
Девочка: (задаёт вопросы всему залу)
- Кто пришёл ко мне с утра?
- Кто сказал вставать пора?
